learning/english/ex/theme-13-reading-rules/teoria-from-zero.md

# Правила чтения английского языка

> Английское чтение имеет много исключений. Правила ниже помогают прочитать большинство простых слов, но незнакомое слово иногда нужно проверить в словаре.

## 1. Алфавит

| Буква | Название | Транскрипция | Аудио | Буква | Название | Транскрипция | Аудио |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | [эй] | [eɪ] | <video controls preload="none" src="audio/a.mp3"></video> | N | [эн] | [en] | <video controls preload="none" src="audio/n.mp3"></video> |
| B | [би] | [biː] | <video controls preload="none" src="audio/b.mp3"></video> | O | [оу] | [əʊ] / [oʊ] | <video controls preload="none" src="audio/o.mp3"></video> |
| C | [си] | [siː] | <video controls preload="none" src="audio/c.mp3"></video> | P | [пи] | [piː] | <video controls preload="none" src="audio/p.mp3"></video> |
| D | [ди] | [diː] | <video controls preload="none" src="audio/d.mp3"></video> | Q | [кью] | [kjuː] | <video controls preload="none" src="audio/q.mp3"></video> |
| E | [и] | [iː] | <video controls preload="none" src="audio/e.mp3"></video> | R | [а(р)] | [ɑːr] | <video controls preload="none" src="audio/r.mp3"></video> |
| F | [эф] | [ef] | <video controls preload="none" src="audio/f.mp3"></video> | S | [эс] | [es] | <video controls preload="none" src="audio/s.mp3"></video> |
| G | [джи] | [dʒiː] | <video controls preload="none" src="audio/g.mp3"></video> | T | [ти] | [tiː] | <video controls preload="none" src="audio/t.mp3"></video> |
| H | [эйч] | [eɪtʃ] | <video controls preload="none" src="audio/h.mp3"></video> | U | [ю:] | [juː] | <video controls preload="none" src="audio/u.mp3"></video> |
| I | [ай] | [aɪ] | <video controls preload="none" src="audio/i.mp3"></video> | V | [ви] | [viː] | <video controls preload="none" src="audio/v.mp3"></video> |
| J | [джей] | [dʒeɪ] | <video controls preload="none" src="audio/j.mp3"></video> | W | [дабл-ю] | [ˈdʌbəljuː] | <video controls preload="none" src="audio/w.mp3"></video> |
| K | [кей] | [keɪ] | <video controls preload="none" src="audio/k.mp3"></video> | X | [экс] | [eks] | <video controls preload="none" src="audio/x.mp3"></video> |
| L | [эл] | [el] | <video controls preload="none" src="audio/l.mp3"></video> | Y | [уай] | [waɪ] | <video controls preload="none" src="audio/y.mp3"></video> |
| M | [эм] | [em] | <video controls preload="none" src="audio/m.mp3"></video> | Z | [зи] / [зэд] | [ziː] / [zed] | <video controls preload="none" src="audio/z.mp3"></video> |

## 2. Краткие гласные (закрытый слог)

В закрытом слоге гласная обычно читается кратко. Закрытый слог обычно заканчивается согласной: `cat`, `bed`.

| Буква | Звук | Примеры | Аудио примеров |
|---|---|---|---|
| a | [æ] | `cat` [kæt], `map` [mæp] | <video controls preload="none" src="audio/cat.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/map.mp3"></video> |
| e | [e] | `bed` [bed], `pen` [pen] | <video controls preload="none" src="audio/bed.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/pen.mp3"></video> |
| i | [ɪ] | `sit` [sɪt], `big` [bɪɡ] | <video controls preload="none" src="audio/sit.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/big.mp3"></video> |
| o | [ɑ] | `hot` [hɑt], `box` [bɑks] | <video controls preload="none" src="audio/hot.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/box.mp3"></video> |
| u | [ʌ] | `cup` [kʌp], `sun` [sʌn] | <video controls preload="none" src="audio/cup.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/sun.mp3"></video> |
| y | [ɪ] | `gym` [dʒɪm], `system` [ˈsɪstəm] | <video controls preload="none" src="audio/gym.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/system.mp3"></video> |

## 3. Долгие гласные (открытый слог)

Долгий звук часто совпадает с названием буквы. В таблице использовано американское произношение.

| Буква | Звук | Примеры | Аудио примеров |
|---|---|---|---|
| a | [eɪ] | `name` [neɪm], `late` [leɪt] | <video controls preload="none" src="audio/name.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/late.mp3"></video> |
| e | [i:] | `these` [ðiːz], `theme` [θiːm] | <video controls preload="none" src="audio/these.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/theme.mp3"></video> |
| i | [aɪ] | `time` [taɪm], `five` [faɪv] | <video controls preload="none" src="audio/time.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/five.mp3"></video> |
| o | [oʊ] | `home` [hoʊm], `note` [noʊt] | <video controls preload="none" src="audio/home.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/note.mp3"></video> |
| u | [ju:] или [u:] | `cute` [kjuːt], `rule` [ruːl] | <video controls preload="none" src="audio/cute.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/rule.mp3"></video> |

## 4. Немая `e`

В модели `гласная + согласная + e` последняя `e` обычно не читается, а первая гласная становится долгой (слог стал открытым). В таблице использовано американское произношение.

| Короткий вариант | Аудио | Длинный вариант | Аудио |
|---|---|---|---|
| `cap` [kæp] | <video controls preload="none" src="audio/cap.mp3"></video> | `cape` [keɪp] | <video controls preload="none" src="audio/cape.mp3"></video> |
| `kit` [kɪt] | <video controls preload="none" src="audio/kit.mp3"></video> | `kite` [kaɪt] | <video controls preload="none" src="audio/kite.mp3"></video> |
| `hop` [hɑp] | <video controls preload="none" src="audio/hop.mp3"></video> | `hope` [hoʊp] | <video controls preload="none" src="audio/hope.mp3"></video> |
| `cub` [kʌb] | <video controls preload="none" src="audio/cub.mp3"></video> | `cube` [kjuːb] | <video controls preload="none" src="audio/cube.mp3"></video> |

### Исключения

| Слово | Транскрипция | Аудио |
|---|---|---|
| `have` | [hæv] | <video controls preload="none" src="audio/have.mp3"></video> |
| `give` | [ɡɪv] | <video controls preload="none" src="audio/give.mp3"></video> |
| `love` | [lʌv] | <video controls preload="none" src="audio/love.mp3"></video> |
| `move` | [muːv] | <video controls preload="none" src="audio/move.mp3"></video> |
| `come` | [kʌm] | <video controls preload="none" src="audio/come.mp3"></video> |

## 5. Сочетания гласных

### Сочетания с предсказуемым чтением

Эти сочетания обычно читаются одинаково в большинстве знакомых слов:

| Сочетание | Звук | Примеры | Аудио |
|---|---|---|---|
| `ee` | [i:] | `see` [si:], `green` [ɡri:n] | <video controls preload="none" src="audio/see.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/green.mp3"></video> |
| `ai` в середине слова | [eɪ] | `rain` [reɪn] | <video controls preload="none" src="audio/rain.mp3"></video> |
| `ay` в конце слова | [eɪ] | `day` [deɪ] | <video controls preload="none" src="audio/day.mp3"></video> |
| `oa` | [oʊ] | `boat` [boʊt], `road` [roʊd] | <video controls preload="none" src="audio/boat.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/road.mp3"></video> |
| `oi` в середине слова | [ɔɪ] | `coin` [kɔɪn] | <video controls preload="none" src="audio/coin.mp3"></video> |
| `oy` в конце слова | [ɔɪ] | `boy` [bɔɪ] | <video controls preload="none" src="audio/boy.mp3"></video> |
| `igh` | [aɪ] | `night` [naɪt], `light` [laɪt] | <video controls preload="none" src="audio/night.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/light.mp3"></video> |
| `au`, `aw` | [ɔ:] | `autumn` [ˈɔ:təm], `saw` [sɔ:] | <video controls preload="none" src="audio/autumn.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/saw.mp3"></video> |

### Сочетания с несколькими частыми вариантами

Здесь написание само по себе не всегда позволяет точно определить звук. Такие слова лучше учить вместе с произношением.

| Сочетание | Вариант 1 | Вариант 2 | Примеры | Аудио |
|---|---|---|---|---|
| `oo` | [u:] | [ʊ] | `moon` [mu:n], `book` [bʊk] | <video controls preload="none" src="audio/moon.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/book.mp3"></video> |
| `ea` | [i:] | [e] | `team` [ti:m], `bread` [bred] | <video controls preload="none" src="audio/team.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/bread.mp3"></video> |
| `ow` | [oʊ] | [aʊ] | `snow` [snoʊ], `cow` [kaʊ] | <video controls preload="none" src="audio/snow.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/cow.mp3"></video> |
| `ew` | [ju:] | [u:] | `new` [nu:], `grew` [ɡru:] | <video controls preload="none" src="audio/new.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/grew.mp3"></video> |

Сочетание `ou` часто читается [aʊ]: `house` [haʊs], `mouse` [maʊs], но у него много исключений. Например, `you` читается [ju:], а `could` — [kʊd].

Аудио: <video controls preload="none" src="audio/house.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/mouse.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/you.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/could.mp3"></video>

Слово `read` имеет два чтения: настоящее время — [ri:d] <video controls preload="none" src="audio/read-present.mp3"></video>, прошедшее время — [red] <video controls preload="none" src="audio/read-past.mp3"></video>.

## 6. Основные согласные

Большинство согласных читаются стабильно: `b` — [b] (`book`), `d` — [d] (`dog`), `f` — [f] (`fish`), `h` — [h] (`house`), `k` — [k] (`kite`), `l` — [l] (`leg`), `m` — [m] (`man`), `n` — [n] (`name`), `p` — [p] (`pen`), `r` — английский [ɹ] (`red`), `t` — [t] (`ten`), `v` — [v] (`van`), `z` — [z] (`zoo`). Английский [ɹ] не нужно раскатывать, как русский [р].

## 7. Буква `c`

- перед `e`, `i`, `y` обычно читается [s]: `city`, `cent`, `cycle`;
- перед `a`, `o`, `u` обычно читается [k]: `cat`, `cold`, `cup`.

Исключения: `school`, `muscle`, `ocean`.

## 8. Буква `g`

- перед `e`, `i`, `y` часто читается [dʒ]: `giant`, `gym`, `page`;
- перед `a`, `o`, `u` обычно читается [g]: `game`, `go`, `gum`.

Исключения: `get`, `give`, `girl`, `gear`.

## 9. Сочетания согласных

| Сочетание | Звук | Примеры | Аудио |
|---|---|---|---|
| `ch` | [tʃ] | `chair` [tʃer], `chicken` [ˈtʃɪkən] | <video controls preload="none" src="audio/chair.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/chicken.mp3"></video> |
| `sh` | [ʃ] | `ship` [ʃɪp], `fish` [fɪʃ] | <video controls preload="none" src="audio/ship.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/fish.mp3"></video> |
| `ph` | [f] | `phone` [foʊn], `photo` [ˈfoʊtoʊ] | <video controls preload="none" src="audio/phone.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/photo.mp3"></video> |
| `th` | [θ] | `think` [θɪŋk], `three` [θriː] | <video controls preload="none" src="audio/think.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/three.mp3"></video> |
| `th` | [ð] | `this` [ðɪs], `mother` [ˈmʌðər] | <video controls preload="none" src="audio/this.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/mother.mp3"></video> |
| `wh` | [w] | `what` [wʌt], `when` [wen] | <video controls preload="none" src="audio/what.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/when.mp3"></video> |
| `ck` | [k] | `back` [bæk], `black` [blæk] | <video controls preload="none" src="audio/back.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/black.mp3"></video> |
| `ng` | [ŋ] | `sing` [sɪŋ], `long` [lɔŋ] | <video controls preload="none" src="audio/sing.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/long.mp3"></video> |
| `qu` | [kw] | `queen` [kwiːn], `quick` [kwɪk] | <video controls preload="none" src="audio/queen.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/quick.mp3"></video> |
| `tch` | [tʃ] | `match` [mætʃ], `catch` [kætʃ] | <video controls preload="none" src="audio/match.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/catch.mp3"></video> |

## 10. Буквы `x` и `y`

### `x`

| Положение или случай | Звук | Примеры | Аудио |
|---|---|---|---|
| внутри и в конце слова | [ks] | `box` [bɑks], `six` [sɪks] | <video controls preload="none" src="audio/box.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/six.mp3"></video> |
| в начале слов греческого происхождения | [z] | `xylophone` [ˈzaɪləfoʊn] | <video controls preload="none" src="audio/xylophone.mp3"></video> |
| в некоторых словах исключениях | [gz] | `exam` [ɪɡˈzæm], `exact` [ɪɡˈzækt] | <video controls preload="none" src="audio/exam.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/exact.mp3"></video> |
| исключение `X-ray` | [eks] | `X-ray` [ˈɛksreɪ] | <video controls preload="none" src="audio/x-ray.mp3"></video> |

### `y`

Буква `y` может вести себя как согласная или как гласная:

| Роль | Положение | Звук | Примеры | Аудио |
|---|---|---|---|---|
| Согласная | в начале слова | [j] | `yes` [jes], `yellow` [ˈjeloʊ] | <video controls preload="none" src="audio/yes.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/yellow.mp3"></video> |
| Гласная | в конце односложного слова | [aɪ] | `my` [maɪ], `cry` [kraɪ] | <video controls preload="none" src="audio/my.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/cry.mp3"></video> |
| Гласная | в конце многосложного слова | [i] | `happy` [ˈhæpi], `city` [ˈsɪti] | <video controls preload="none" src="audio/happy.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/city.mp3"></video> |
| Гласная | внутри слова, часто | [ɪ] | `gym` [dʒɪm], `system` [ˈsɪstəm] | <video controls preload="none" src="audio/gym.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/system.mp3"></video> |

Итак, в `yes` буква `y` — согласная, а в `my`, `happy`, `gym` и `system` — гласная.

## 11. Немые буквы: применимые шаблоны

| Шаблон | Правило | Примеры |
|---|---|---|
| `kn-` в начале слова | `k` не читается | `know` [noʊ], `knife` [naɪf] |
| `wr-` в начале слова | `w` не читается | `wrap` [ræp], `wrist` [rɪst] |
| `-mb` в конце слова | `b` не читается | `lamb` [læm], `thumb` [θʌm] |
| `gn-` в начале слова | `g` не читается | `gnome` [noʊm], `gnat` [næt] |
| `-ould` | `l` не читается | `could` [kʊd], `would` [wʊd], `should` [ʃʊd] |
| `-sten` | `t` не читается | `listen` [ˈlɪsən], `fasten` [ˈfæsən] |
| `-stle` | `t` не читается | `castle` [ˈkæsəl], `whistle` [ˈwɪsəl] |

## 12. Окончания `-tion`, `-sion`, `-cian`

- `-tion` обычно читается [ʃən]: `station`, `nation`, `information`;
- `-sion` может читаться [ʒən]: `vision`, `decision`;
- `-sion` может читаться [ʃən]: `mission`, `expression`;
- `-cian` читается [ʃən]: `musician`, `politician`;
- после `s` сочетание иногда читается [tʃən]: `question`, `suggestion`.

## 13. Окончание `-ed`

| Произношение | Когда | Примеры |
|---|---|---|
| [t] | после глухих согласных | `washed`, `helped`, `liked` |
| [d] | после звонких звуков и гласных | `played`, `cleaned`, `opened` |
| [ɪd] | после `t` и `d` | `wanted`, `needed`, `started` |

## 14. Окончания `-s` и `-es`

| Произношение | Когда | Примеры |
|---|---|---|
| [s] | после глухих согласных, кроме шипящих | `cats`, `books`, `cups` |
| [z] | после звонких звуков и гласных | `dogs`, `pens`, `plays` |
| [ɪz] | после шипящих звуков | `boxes`, `washes`, `buses` |

## 15. Окончания `-er` и `-or`

В безударном положении они часто читаются как [ə]:

- `teacher` — [ˈti:tʃə];
- `doctor` — [ˈdɒktə];
- `actor` — [ˈæktə].

В американском английском конечный `r` обычно произносится.

## 16. Безударная гласная

В безударном слоге гласная часто превращается в нейтральный звук [ə]:

- `about` — [əˈbaʊt];
- `banana` — [bəˈnɑ:nə];
- `teacher` — [ˈti:tʃə].

## 17. Ударение

Ударный слог произносится сильнее, дольше и выше:

- `TAble`;
- `WINdow`;
- `beGIN`;
- `imPORtant`.

Ударение может менять значение или часть речи:

- `REcord` — запись; `reCORD` — записывать;
- `PREsent` — подарок / настоящий; `preSENT` — представлять.

## 18. Деление на слоги

- один согласный между гласными часто относится к следующему слогу: `pa-per`;
- две согласные обычно разделяются: `win-ter`;
- конечное `le` образует отдельный слог: `ta-ble`, `lit-tle`.

## 19. Сочетания с `r`

| Сочетание | Звук | Примеры |
|---|---|---|
| ar | [ɑː] (брит.) / [ɑr] (амер.) | `car`, `farm` |
| or | [ɔː] (брит.) / [ɔr] (амер.) | `fork`, `short` |
| er | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `her`, `term` |
| ir | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `bird`, `first` |
| ur | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `turn`, `nurse` |
| air | [eə] | `chair`, `fair` |
| ear | [ɪə] / [eə] / [ɜ:] | `hear`, `bear`, `learn` |
| ure | [jʊə] / [ʊə] | `pure`, `sure` |

## 20. Частые исключения

Эти слова лучше запоминать целиком:

| Слово | Произношение |
|---|---|
| `one` | [wʌn] |
| `two` | [tu:] |
| `who` | [hu:] |
| `what` | [wɒt] |
| `said` | [sed] |
| `does` | [dʌz] |
| `people` | [ˈpi:pəl] |
| `women` | [ˈwɪmɪn] |
| `busy` | [ˈbɪzi] |
| `island` | [ˈaɪlənd] |
| `answer` | [ˈɑ:nsə] |
| `enough` | [ɪˈnʌf] |

## 21. Алгоритм чтения нового слова

1. Найди гласные и согласные.
2. Определи, закрытый ли это слог.
3. Проверь правило немой `e`.
4. Найди сочетания гласных и согласных.
5. Проверь, нет ли немых букв.
6. Раздели длинное слово на слоги.
7. Поставь ударение.
8. Проверь слово в словаре, если чтение не подходит.

## 22. Порядок изучения

1. Отдельные звуки и алфавит.
2. Краткие гласные в закрытых слогах.
3. Простые слова: `cat`, `pen`, `sit`.
4. Немая `e`: `name`, `time`, `home`.
5. Сочетания гласных.
6. Сочетания согласных.
7. Окончания `-s` и `-ed`.
8. Ударение, безударные гласные и исключения.