257 lines
13 KiB
Markdown
257 lines
13 KiB
Markdown
# Правила чтения английского языка
|
||
|
||
> Английское чтение имеет много исключений. Правила ниже помогают прочитать большинство простых слов, но незнакомое слово иногда нужно проверить в словаре.
|
||
|
||
## 1. Алфавит
|
||
|
||
| Буква | Название | Транскрипция | Аудио | Буква | Название | Транскрипция | Аудио |
|
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||
| A | [эй] | [eɪ] | <video controls preload="none" src="audio/a.mp3"></video> | N | [эн] | [en] | <video controls preload="none" src="audio/n.mp3"></video> |
|
||
| B | [би] | [biː] | <video controls preload="none" src="audio/b.mp3"></video> | O | [оу] | [əʊ] / [oʊ] | <video controls preload="none" src="audio/o.mp3"></video> |
|
||
| C | [си] | [siː] | <video controls preload="none" src="audio/c.mp3"></video> | P | [пи] | [piː] | <video controls preload="none" src="audio/p.mp3"></video> |
|
||
| D | [ди] | [diː] | <video controls preload="none" src="audio/d.mp3"></video> | Q | [кью] | [kjuː] | <video controls preload="none" src="audio/q.mp3"></video> |
|
||
| E | [и] | [iː] | <video controls preload="none" src="audio/e.mp3"></video> | R | [а(р)] | [ɑːr] | <video controls preload="none" src="audio/r.mp3"></video> |
|
||
| F | [эф] | [ef] | <video controls preload="none" src="audio/f.mp3"></video> | S | [эс] | [es] | <video controls preload="none" src="audio/s.mp3"></video> |
|
||
| G | [джи] | [dʒiː] | <video controls preload="none" src="audio/g.mp3"></video> | T | [ти] | [tiː] | <video controls preload="none" src="audio/t.mp3"></video> |
|
||
| H | [эйч] | [eɪtʃ] | <video controls preload="none" src="audio/h.mp3"></video> | U | [ю:] | [juː] | <video controls preload="none" src="audio/u.mp3"></video> |
|
||
| I | [ай] | [aɪ] | <video controls preload="none" src="audio/i.mp3"></video> | V | [ви] | [viː] | <video controls preload="none" src="audio/v.mp3"></video> |
|
||
| J | [джей] | [dʒeɪ] | <video controls preload="none" src="audio/j.mp3"></video> | W | [дабл-ю] | [ˈdʌbəljuː] | <video controls preload="none" src="audio/w.mp3"></video> |
|
||
| K | [кей] | [keɪ] | <video controls preload="none" src="audio/k.mp3"></video> | X | [экс] | [eks] | <video controls preload="none" src="audio/x.mp3"></video> |
|
||
| L | [эл] | [el] | <video controls preload="none" src="audio/l.mp3"></video> | Y | [уай] | [waɪ] | <video controls preload="none" src="audio/y.mp3"></video> |
|
||
| M | [эм] | [em] | <video controls preload="none" src="audio/m.mp3"></video> | Z | [зи] / [зэд] | [ziː] / [zed] | <video controls preload="none" src="audio/z.mp3"></video> |
|
||
|
||
## 2. Краткие гласные (закрытый слог)
|
||
|
||
В закрытом слоге гласная обычно читается кратко. Закрытый слог обычно заканчивается согласной: `cat`, `bed`.
|
||
|
||
| Буква | Звук | Примеры | Аудио примеров |
|
||
|---|---|---|---|
|
||
| a | [æ] | `cat` [kæt], `map` [mæp] | <video controls preload="none" src="audio/cat.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/map.mp3"></video> |
|
||
| e | [e] | `bed` [bed], `pen` [pen] | <video controls preload="none" src="audio/bed.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/pen.mp3"></video> |
|
||
| i | [ɪ] | `sit` [sɪt], `big` [bɪɡ] | <video controls preload="none" src="audio/sit.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/big.mp3"></video> |
|
||
| o | [ɒ] (брит.) / [ɑ] (амер.) | `hot` [hɒt] / [hɑt], `dog` [dɒɡ] / [dɑɡ] | <video controls preload="none" src="audio/hot.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/dog.mp3"></video> |
|
||
| u | [ʌ] | `cup` [kʌp], `sun` [sʌn] | <video controls preload="none" src="audio/cup.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/sun.mp3"></video> |
|
||
| y | [ɪ] | `gym` [dʒɪm], `system` [ˈsɪstəm] | <video controls preload="none" src="audio/gym.mp3"></video> <video controls preload="none" src="audio/system.mp3"></video> |
|
||
|
||
## 3. Долгие гласные (открытый слог)
|
||
|
||
Долгий звук часто совпадает с названием буквы:
|
||
|
||
- `a` — [eɪ]: `name`, `late`;
|
||
- `e` — [i:]: `these`, `theme`;
|
||
- `i` — [aɪ]: `time`, `five`;
|
||
- `o` — [əʊ] / [oʊ]: `home`, `note`;
|
||
- `u` — [ju:] или [u:]: `cute`, `rule`.
|
||
|
||
## 4. Немая `e`
|
||
|
||
В модели `гласная + согласная + e` последняя `e` обычно не читается, а первая гласная становится долгой (слог стал открытым):
|
||
|
||
- `cap` → `cape`;
|
||
- `kit` → `kite`;
|
||
- `hop` → `hope`;
|
||
- `cub` → `cube`.
|
||
|
||
Исключения: `have`, `give`, `love`, `move`, `come`.
|
||
|
||
## 5. Сочетания гласных
|
||
|
||
### Частые сочетания
|
||
|
||
| Сочетание | Звук | Примеры |
|
||
|---|---|---|
|
||
| ee | [i:] | `see`, `green` |
|
||
| oo | [u:] | `moon`, `school` |
|
||
| oo | [ʊ] | `book`, `good` |
|
||
| ai, ay | [eɪ] | `rain`, `day` |
|
||
| ea | [i:] | `team`, `read` (наст. время) |
|
||
| ea | [e] | `bread`, `head` |
|
||
| oa | [əʊ] / [oʊ] | `boat`, `road` |
|
||
| ow | [əʊ] / [oʊ] | `snow`, `window` |
|
||
| ow | [aʊ] | `cow`, `down` |
|
||
| ou | [aʊ] | `house`, `mouse` |
|
||
| oi, oy | [ɔɪ] | `coin`, `boy` |
|
||
| au, aw | [ɔ:] | `autumn`, `saw` |
|
||
| ew | [ju:] / [u:] | `new`, `grew` |
|
||
| igh | [aɪ] | `night`, `light` |
|
||
|
||
Одно сочетание может читаться по-разному. Например, `read` в прошедшем времени читается [red].
|
||
|
||
## 6. Основные согласные
|
||
|
||
Большинство согласных читаются стабильно: `b` — [b] (`book`), `d` — [d] (`dog`), `f` — [f] (`fish`), `h` — [h] (`house`), `k` — [k] (`kite`), `l` — [l] (`leg`), `m` — [m] (`man`), `n` — [n] (`name`), `p` — [p] (`pen`), `r` — английский [ɹ] (`red`), `t` — [t] (`ten`), `v` — [v] (`van`), `z` — [z] (`zoo`). Английский [ɹ] не нужно раскатывать, как русский [р].
|
||
|
||
## 7. Буква `c`
|
||
|
||
- перед `e`, `i`, `y` обычно читается [s]: `city`, `cent`, `cycle`;
|
||
- перед `a`, `o`, `u` обычно читается [k]: `cat`, `cold`, `cup`.
|
||
|
||
Исключения: `school`, `muscle`, `ocean`.
|
||
|
||
## 8. Буква `g`
|
||
|
||
- перед `e`, `i`, `y` часто читается [dʒ]: `giant`, `gym`, `page`;
|
||
- перед `a`, `o`, `u` обычно читается [g]: `game`, `go`, `gum`.
|
||
|
||
Исключения: `get`, `give`, `girl`, `gear`.
|
||
|
||
## 9. Сочетания согласных
|
||
|
||
| Сочетание | Звук | Примеры |
|
||
|---|---|---|
|
||
| ch | [tʃ] | `chair`, `chicken` |
|
||
| sh | [ʃ] | `ship`, `fish` |
|
||
| ph | [f] | `phone`, `photo` |
|
||
| th | [θ] | `think`, `three` |
|
||
| th | [ð] | `this`, `mother` |
|
||
| wh | [w] | `what`, `when` |
|
||
| ck | [k] | `back`, `black` |
|
||
| ng | [ŋ] | `sing`, `long` |
|
||
| qu | [kw] | `queen`, `quick` |
|
||
| tch | [tʃ] | `match`, `catch` |
|
||
| dge | [dʒ] | `bridge`, `badge` |
|
||
|
||
## 10. Буквы `x` и `y`
|
||
|
||
### `x`
|
||
|
||
- в начале некоторых слов греческого происхождения читается [z]: `xylophone`;
|
||
- внутри и в конце часто читается [ks]: `box`, `six`;
|
||
- иногда читается [gz]: `exam`, `exact`;
|
||
- в `X-ray` читается [eks], это исключение.
|
||
|
||
### `y`
|
||
|
||
- в начале слова — [j]: `yes`, `yellow`;
|
||
- в конце односложного слова — [aɪ]: `my`, `cry`;
|
||
- в конце многосложного слова — [i]: `happy`, `city`;
|
||
- внутри слова часто — [ɪ]: `system`, `symbol`.
|
||
|
||
## 11. Немые буквы
|
||
|
||
- `k` не читается перед `n`: `know`, `knife`;
|
||
- `w` не читается перед `r`: `write`, `wrong`;
|
||
- `b` не читается после `m`: `lamb`, `comb`;
|
||
- `g` не читается перед `n`: `sign`, `foreign`;
|
||
- `h` не читается в некоторых словах: `hour`, `honest`;
|
||
- `l` не читается в некоторых словах: `talk`, `walk`, `could`;
|
||
- `t` не читается в некоторых словах: `listen`, `castle`; в `often` звук [t] может произноситься или не произноситься;
|
||
- `gh` часто не читается: `night`, `light`;
|
||
- конечная `e` часто не читается: `make`, `hope`.
|
||
|
||
## 12. Окончания `-tion`, `-sion`, `-cian`
|
||
|
||
- `-tion` обычно читается [ʃən]: `station`, `nation`, `information`;
|
||
- `-sion` может читаться [ʒən]: `vision`, `decision`;
|
||
- `-sion` может читаться [ʃən]: `mission`, `expression`;
|
||
- `-cian` читается [ʃən]: `musician`, `politician`;
|
||
- после `s` сочетание иногда читается [tʃən]: `question`, `suggestion`.
|
||
|
||
## 13. Окончание `-ed`
|
||
|
||
| Произношение | Когда | Примеры |
|
||
|---|---|---|
|
||
| [t] | после глухих согласных | `washed`, `helped`, `liked` |
|
||
| [d] | после звонких звуков и гласных | `played`, `cleaned`, `opened` |
|
||
| [ɪd] | после `t` и `d` | `wanted`, `needed`, `started` |
|
||
|
||
## 14. Окончания `-s` и `-es`
|
||
|
||
| Произношение | Когда | Примеры |
|
||
|---|---|---|
|
||
| [s] | после глухих согласных, кроме шипящих | `cats`, `books`, `cups` |
|
||
| [z] | после звонких звуков и гласных | `dogs`, `pens`, `plays` |
|
||
| [ɪz] | после шипящих звуков | `boxes`, `washes`, `buses` |
|
||
|
||
## 15. Окончания `-er` и `-or`
|
||
|
||
В безударном положении они часто читаются как [ə]:
|
||
|
||
- `teacher` — [ˈti:tʃə];
|
||
- `doctor` — [ˈdɒktə];
|
||
- `actor` — [ˈæktə].
|
||
|
||
В американском английском конечный `r` обычно произносится.
|
||
|
||
## 16. Безударная гласная
|
||
|
||
В безударном слоге гласная часто превращается в нейтральный звук [ə]:
|
||
|
||
- `about` — [əˈbaʊt];
|
||
- `banana` — [bəˈnɑ:nə];
|
||
- `teacher` — [ˈti:tʃə].
|
||
|
||
## 17. Ударение
|
||
|
||
Ударный слог произносится сильнее, дольше и выше:
|
||
|
||
- `TAble`;
|
||
- `WINdow`;
|
||
- `beGIN`;
|
||
- `imPORtant`.
|
||
|
||
Ударение может менять значение или часть речи:
|
||
|
||
- `REcord` — запись; `reCORD` — записывать;
|
||
- `PREsent` — подарок / настоящий; `preSENT` — представлять.
|
||
|
||
## 18. Деление на слоги
|
||
|
||
- один согласный между гласными часто относится к следующему слогу: `pa-per`;
|
||
- две согласные обычно разделяются: `win-ter`;
|
||
- конечное `le` образует отдельный слог: `ta-ble`, `lit-tle`.
|
||
|
||
## 19. Сочетания с `r`
|
||
|
||
| Сочетание | Звук | Примеры |
|
||
|---|---|---|
|
||
| ar | [ɑː] (брит.) / [ɑr] (амер.) | `car`, `farm` |
|
||
| or | [ɔː] (брит.) / [ɔr] (амер.) | `fork`, `short` |
|
||
| er | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `her`, `term` |
|
||
| ir | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `bird`, `first` |
|
||
| ur | [ɜː] (брит.) / [ɝ] (амер.) | `turn`, `nurse` |
|
||
| air | [eə] | `chair`, `fair` |
|
||
| ear | [ɪə] / [eə] / [ɜ:] | `hear`, `bear`, `learn` |
|
||
| ure | [jʊə] / [ʊə] | `pure`, `sure` |
|
||
|
||
## 20. Частые исключения
|
||
|
||
Эти слова лучше запоминать целиком:
|
||
|
||
| Слово | Произношение |
|
||
|---|---|
|
||
| `one` | [wʌn] |
|
||
| `two` | [tu:] |
|
||
| `who` | [hu:] |
|
||
| `what` | [wɒt] |
|
||
| `said` | [sed] |
|
||
| `does` | [dʌz] |
|
||
| `people` | [ˈpi:pəl] |
|
||
| `women` | [ˈwɪmɪn] |
|
||
| `busy` | [ˈbɪzi] |
|
||
| `island` | [ˈaɪlənd] |
|
||
| `answer` | [ˈɑ:nsə] |
|
||
| `enough` | [ɪˈnʌf] |
|
||
|
||
## 21. Алгоритм чтения нового слова
|
||
|
||
1. Найди гласные и согласные.
|
||
2. Определи, закрытый ли это слог.
|
||
3. Проверь правило немой `e`.
|
||
4. Найди сочетания гласных и согласных.
|
||
5. Проверь, нет ли немых букв.
|
||
6. Раздели длинное слово на слоги.
|
||
7. Поставь ударение.
|
||
8. Проверь слово в словаре, если чтение не подходит.
|
||
|
||
## 22. Порядок изучения
|
||
|
||
1. Отдельные звуки и алфавит.
|
||
2. Краткие гласные в закрытых слогах.
|
||
3. Простые слова: `cat`, `pen`, `sit`.
|
||
4. Немая `e`: `name`, `time`, `home`.
|
||
5. Сочетания гласных.
|
||
6. Сочетания согласных.
|
||
7. Окончания `-s` и `-ed`.
|
||
8. Ударение, безударные гласные и исключения.
|